В четверг мы познакомились с буквой В (ВЭ). Сейчас мы знаем характеристику буквы:
обозначает согласны звуки, звонкие, парные. Учились читать слоги, слова и предложения с изученной буквой; разгадывали ребусы; составляли рассказ по иллюстрации и учились подбирать заголовок.
Дети активно работают на уроке все,когда даём характеристику звука, ориентируются по ленте букв, распознают звуки по твёрдости-мягкости, с ссылкой на гласную. Заголовок к тексту получается точно подбирать у Маши, Полины, Влада, Насти. С удовольствием выходят к доске при составлении слов из слогов, для выполнения задания "Найди слова с изученной буквой на картинке", активно отвечают при составлении рассказа, стали в речи употреблять больше прилагательных, заметно расширился словарный запас при постановке задачи урока.
Учимся на уроке письма писать с комментированием, в пятницу после предварительной подготовки, попробовали записать самостоятельно письменными буквами предложение с печатного текста.Без ошибок, аккуратно получилось у Антона, у всех Артёмов, Ани Гилёвой.
Познакомились с новым видом задания "Графическим диктантом". Детям было предложено от определённой точки, следуя инструкциям учителя по клеточкам (влево, вправо, вниз столько-то клеточек) нарисовать слона.Задание трудное, здесь от ребёнка требовалось внимательно слушать, успевать за темпом, ориентироваться в пространстве листа, с заданием справились:Влад,Коля,Артём Дегтярёв, Вероника,Антон, Матвей, Ирина, Даша, Лиза, Настя, Юля,Аня Гилёва, Вика,Артём Вздорнов, Артём Дорош.
На уроках окружающего мира мы знакомились с комнатными цветами. Детям было дано задание найти информацию о цветке, который растёт в классе Вика запомнила задание и на следующий день принесла в школу сообщение о цветке. Молодец! А так же мы рассматривали цветы, котрые растут на клумбе, сравнивали листья деревьев, в тетради выполняли развивающие задания.
На математике мы познакомились с неравенствами, узнали, что числа можно сравнивать с помощью знаков "больше", "меньше"; учились читать неравенства, оформлять записи в тетрадях. Пока осилить клеточки в тетради удаётся не всем, плохо ориентируемся на листе в клетку, но у многих получается следовать инструкциям учителя, считать клеточки, пропускать клеточку вниз, отступать 4 клеточки вправо от выражений. Учимся считать в пределах пяти с помощью состава чисел 3,4,5, учимся правильно математическим языком читать равенства и неравенства.
На уроке изобразительного искусства освоили технику "примакивания" кисточкой, рисовали в разных формах осенние деревья в этой технике.
На уроке труда было самое трудное задание-рисование пластилином "Ромашковой " поляны, почти два урока мы боролись с пластилином, но с заданием все справились и класс украсили ромашки! Но вот пластилина заметно поубавилось! Так что, уважаемые родители, просьба-подкупить пластилин, желательно выбирать мягкий пластилин, побольше цветов!
В рамках недели "Осенний калейдоскоп мы с ребятами организовали проверку учебников на наличие обложки, закладки, подписи. В парах дети выясняли, кто умеет обращаться с учебниками, кто уже настоящий первоклассник!
Оказалось, что большинство ребят справляются с задачей, закладка помогает быстро на уроке найти нужную страницу учебника, обложка сохраняет книгу от повреждений, а подписанный учебник находит без проблем своего хозяина! Уважаемые родители! Сейчас задание вам:проверить, всё ли в порядке с учебниками и помочь детям сделать закладка, т.к. оказалось, что именно закладки "убежали" из учебников!
Благодарю всех родителей, которые помогли ребёнку принять участие в выставке поделок из природного материала! Фантазия и старание помогли сделать очень интересные поделки!
У Ирины Гусеница-модница!
У Влада Ёжики-братья из семечек!
Вероника с Жирафом из морковки и весёлыми Ёжиками!
Женя с оригинальным букетом, который сейчас украшает наш кабинет!
Настя с мамой "построили" настоящий домик для человечка из орешка!
А у Артёма получилась модница-Картошка!
Никита с мамой создали осеннюю аппликацию!
Савелий представил Ёжика из шишек на лесной полянке!
Долго пришлось трудиться Ольге Владимировне с Аней и Егором над созданием домика для Лесовичка. Получилась очень интересная поделка, которую дети долго рассматривали и удивлялись: "А как это сделано?!"
Всем очень понравилась Дашина Совушка-подружка Лешего!
На этой неделе завершился классный конкурс стихов "Осень золотая", в пятницу определились 2 победителя Аня и Лиза Гилёвы, которые порадовали детей чтением наизусть, как настоящие артистки! Спасибо маме девочек Оксане Дмитриевне!!!
Комментариев нет:
Отправить комментарий