Итоги недели...

За пять учебных дней на уроке обучения грамоте  мы  изучили буквы:А,О,И,ы, У. Сейчас мы знаем:

• что эти буквы гласные, т.к. при произношении воздух не встречает препятствий;
• все буквы кроме ы, могут находиться в начале слова, в середине слова, в конце слова;
• буква ы никогда не находится в начале слова;
• И-показатель мягкости согласного;
• ы,а,о,у - показатель твёрдости согласного;

умеем:

• писать строчные и заглавные изученные буквы;
• прописывать две буквы в верхнем и нижнем соединении;
• вставлять изученные буквы в слова;

учимся:

• составлять схему слов;
• составлять рассказ по иллюстрации;
• озаглавливать иллюстрации;
• подбирать схемы к словам и слова к схемам;
• определять ударный слог;
• работать в паре;
• оценивать свою работу по алгоритму;
• По математике мы выучили числа:1,2,3,4. Научились писать цифры, соблюдая алгоритм. Познакомились со знаками "минус", "плюс", "равно". Учились оформлять выражения в тетради, сопоставлять количество предметов с  цифрой; сравнивать числа с помощью картинок; познакомились с лентой цифр.

На этой неделе две ученицы класса Москаленко Маша и Власова Алина стали участницами Всероссийской олимпиады по окружающему миру, результаты олимпиады будут известны после 25 октября. Надеемся на хороший результат!

Хочется отметить, что дети стали успевать кушать в столовой за перемену, стали самостоятельнее готовиться к уроку на переменке.

Почти все научились  правильно располагать тетрадь при письме, заметнее лучше стали оформлять письменную работу в Прописи,(на фото работы Верники, Алины, Дорош Артёма, Насти. На переменках стараются не бегать, выбирают спокойные игры, занимают себя в кабинете; стали усидчивее, спокойнее, чаще включаются в урок. Активно работают на уроках Алина, Маша, Артём Дорош, Егор, Влад, Аня и Лиза Гилёвы, Ирина, Ксюша, Настя, Женя, Вероника. Остальные дети работают не на всех уроках, но на любимом предмете (а у нас уже есть предпочтения!) руку поднимают, стараются отвечать.

На уроке рисования мы  обсуждали каким может быть весёлое Солнце. А день был пасмурный-пасмурный, но как только мы нарисовали свои СОЛНЫШКИ, сразу же на улице выглянуло ласковое, тёплое Солнце! Дети решили, что благодаря их работам на уле стало светло и тепло! Солнышки у всех получились разные,но у всех весёлые!

Егор решает трудную задачу на уроке физкультуры: 

"Где спрятались на полочках полезные продукты?"

А в классе детей ждут Деревья Успеха, которые мы будем наряжать наклейками за активную работу, грамотные и правильные ответы. А так же  и новая газета с интересными заданиями!